O dostępności wciąż mówi się za mało! A przecież bez niej wielu z nas nie będzie w stanie normalnie żyć. Dlatego też w ramach konkursu przeprowadzono lekcję dla uczniów na temat dostępności, dzięki której uczyliśmy się dostrzegać potrzeby osób z niepełnosprawnościami, osób starszych czy też znajdujących się w różnych trudnych życiowych sytuacjach oraz uświadomienie uczniom jak wiele barier znajduje się w otoczeniu i uwrażliwienie ich na potrzeby, niektórych grup społecznych.
Przeprowadzone zostały również ćwiczenia wcieleniowe, polegające na wykonaniu czynności za pomocą tylko jednej ręki. Celem zadania było wskazanie jakie bariery w codziennym funkcjonowaniu spotykają osoby, które nie mają kończyny lub ich ręka jest trwale lub czasowo ograniczona ruchowo (wada genetyczna, amputacja, wypadek, czy po prostu złamana ręka)